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探求椭圆离心率 | 张军 | 2006-03-20 | 8474 | ||||||||
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浅析《映射》一课 | 杨再召 | 2006-03-20 | 7392 | ||||||||
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两节数学公开课的对比分析 | 黄礼燕 | 2006-03-20 | 8114 | ||||||||
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如何在课堂中进行探究活动 | 周海英 | 2006-03-20 | 6789 | ||||||||
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抛物线及其标准方程的米兰体育公司网站登录入口-米兰（中国）案例 | 阮琼瑜 | 2006-03-20 | 8445 | ||||||||
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《函数的奇偶性》米兰体育公司网站登录入口-米兰（中国）案例分析 | 黎卓强 | 2006-03-20 | 6449 | ||||||||
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《椭圆定义及其标准方程》米兰体育公司网站登录入口-米兰（中国）案例 | 陈美秀 | 2006-03-20 | 9352 | ||||||||
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米兰体育公司网站登录入口-米兰（中国）案例《一节数学课后的反思》 | 郭雄 | 2006-03-20 | 8015 | ||||||||
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创设操作情境 促进自主探索——《函数的单调性与导数》米兰体育公司网站登录入口-米兰（中国）案例 | 符日 | 2006-03-17 | 7613 | ||||||||
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如何在数学米兰体育公司网站登录入口-米兰（中国）中体现育人艺术 | 邓官丽 | 2006-03-17 | 7726 | ||||||||
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高中数学米兰体育公司网站登录入口-米兰（中国）中的“情境 问题 反思 应用”——《余弦定理》米兰体育公司网站登录入口-米兰（中国）案例 | 吴兴振 | 2006-03-17 | 6639 | ||||||||
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《函数的奇偶性》米兰体育公司网站登录入口-米兰（中国）案例分析 | 黎卓强 | 2006-03-17 | 8307 | ||||||||
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《函数的奇偶性》米兰体育公司网站登录入口-米兰（中国）案例 | 莫建丰 | 2006-03-17 | 6338 | ||||||||
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《轨迹的探求》米兰体育公司网站登录入口-米兰（中国）案例 | 吴应杰 | 2006-03-17 | 6552 | ||||||||
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“圆锥曲线统一定义”米兰体育公司网站登录入口-米兰（中国）案例 | 丁永平 | 2006-03-17 | 7985 | ||||||||
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椭圆及其标准方程 | 周海英 | 2006-01-10 | 6698 | ||||||||
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从现实生活看数学米兰体育公司网站登录入口-米兰（中国）实施 | 阮琼瑜 | 2006-01-10 | 6428 | ||||||||
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充分地信任学生 | 蔡桂宁 | 2006-01-09 | 7023 | ||||||||
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《椭圆的简单几何性质》一课的案例反思 | 林挺春 | 2006-01-08 | 6878 | ||||||||
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在新课程标准下，如何培养学生的发散思维 | 林启珍 | 2006-01-08 | 7190 | ||||||||
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